近日，经浙江省教育科学研究院、浙江省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审并网上公示，上虞区实验小学荣获“-年浙江省教科研先进集体”荣誉称号，学校祝浩军副校长，被评为“-年浙江省教科研先进个人”。
这是上虞实验小学继获“-年浙江省教科研先进集体”和鲁国华老师获“-年浙江省教科研先进个人”后,再次实现集体、个人省级教科研先进“双丰收”。
近年来，作为“绍兴市教育科研重点基地培育学校”和“绍兴市第四轮教科研基地学校”，上虞实验小学大力推进“科研兴校”“科研兴教”工程，积极倡导“让研究成为每一位实验教师的品质”，教师研究的意识，在课题研究中得到了明显增强。
办学经验示范与辐射方面，经建美校长的课题《“孝德教育”地方课程的开发与实施研究》成果丰硕，获得浙江省人民*府基础教育教学成果一等奖。同时，省级课题《孝德教育地方课程区域推广的应用研究》，获浙江省教科规划课题优秀成果评比二等奖。经建美校长主编并组织修改的《孝德教育》教材，再次通过浙江省教育厅的审定，作为地方课程推广使用。孝德教育还登临澳大利亚高等学府——皇家墨尔本理工大学讲堂，深受汉语教学中心师生的喜爱。年5月17日下午，经校长应邀为皇家墨尔本理工大学学生执教中华孝德文化课，使上虞的孝德文化远播澳大利亚，孝德教育课程走出国门，走向世界。
学校德育管理上，学校创新推出“我是小校长”管理创新实践活动，培养学生“自立”“自信”“自尊”“自强”的健全人格，成效明显。德育内容上，全面推进省级课题《小学“生活微课程”的开发研究》，20多位班主任老师参与微课的开发，23个优秀的生活微课，在浙江微课网展示。
课程整合方面，学校深入推进“生活力”校本拓展性课程研究，研究成果在《教学月刊》课改专栏推介。学校全面实施《“年段主体，教师走班”的综合实践活动课程开发研究》这一省级重点教研课题，课题成果获得浙江省第七届教研系统优秀成果二等奖。课题《基于生活教育理念的校本拓展性课程开发研究》，获得绍兴市教科规划课题优秀成果二等奖。《小学“生活力课程”群》《“T宝小明星”创意课程群》，分别荣获绍兴市第一届、第二届精品课程群，《生活中的奇思妙想》，荣获绍兴市第八届义务教育精品课程。
校本教研和队伍建设方面，学校以“修炼教师的绝活”为目标，依托信息网络，建设个性化数字空间，开展网上教研，实践课题《构建小学写字教育平台的实践研究》《小学中高段学生数学草稿纸使用改进》《“师者的绝活儿”网络教研行动研究》《基于班级阅读经营的小学生阅读力提升策略的实践研究》，分别获得绍兴市教科规划课题（学科教改项目）优秀成果一、二等奖。
在数字化校园建设方面，学校智慧教育，享誉全国，同步课堂，领跑全省。作为绍兴市小学界唯一的“浙江省智慧教育试点学校”和区小学中首家浙江省数字校园示范学校，积极致力于智慧教育实践与研究，实施“移动终端进课堂”，开发数字化生活微课程，两个教育信息化应用案例，成为浙江省典型案例，一个参评全国典型案例。积极推进浙江省“互联网+义务教育”“城乡携手同步课堂”工作，与陈溪乡小和*阿瓦提鲁迅小学结对，实现“同步课堂”的制度化、常态化推进，促进了“教育公平与均衡”，工作经验在省市级交流，成为全省样板。
近年来，全校教师开出上虞区级及以上公开课80多节次，在公开报刊上发表论文或区级及以上的学科竞赛获奖多人次。其中，杨通、徐玲云、俞亚萍、鲁国华、王锜、任立锋、姜小卫七位老师，在全国“一师一优课一课一名师”活动中，获得“教育部级优课”(获奖人数为绍兴市之最)；徐玲云、王锜老师均获浙江省班主任基本功大赛一等奖；周雅芳老师获浙江省地方课程优质课评比一等奖。经建美校长再次被评为“绍兴市专业技术拔尖人才”，鲁国华老师获浙江省“教改之星”金奖，鲁国华、应天栋、徐玲云三位老师，先后被绍兴市教育局评为“绍兴市学科带头人”；经建美、祝浩军、孙文军、厉建康、王卫权、徐菊南、徐玲云、阮军灿、鲁国华、罗秋锋等10位老师，被评为上虞区名校长、名师。
荣誉的取得，必将激励全体实小人进一步向教科研要质量、用教科研助发展、以教科研提品质的信心与力量，相信上虞实验小学必定会在科研兴校的内涵发展之路上越走越宽广，书写更为灿烂的新篇章！