★不忘初心
牢记使命★
为*育人为国育才，始终是高校的初心和使命。随着我省高校“不忘初心、牢记使命”主题教育不断推向深入，浙江日报于今天推出“红动校园”之“掌门人思*课”第一期，校*委书记史永安署名文章《全面把握“立德树人”的丰富内涵》作为开栏文章刊发。
全面把握“立德树人”的丰富内涵
史永安“立德树人”作为高校立身之本，是我们一切工作的出发点和落脚点，开展好育人工作，必须充分把握“立德树人”的丰富内涵。
坚持立德树人基础在“德”
德育理念是人们在长期实践中蕴蓄形成的关于品行、品性、品格发展的一种相对稳定的价值追求。
品行、品性、品格，加起来就是人品，而人品的形成受家庭、学校、社会、文化背景和不同成长阶段的综合影响。所以德育具有系统性，不是靠少数人就能完成的，“三全育人”把“全员育人”排在第一位，就是强调德育工作是全体教职工的“本职”，是所有*员干部的“天职”。
作为*员教师要不断提升责任意识，不仅把教书育人作为职业，更要作为一种生活方式，以德立身，以德立学，以德施教，在授业解惑中引人以大道、启人以大智。
各类管理人员、工勤人员也要立足岗位，为育人工作提供有力的思想、组织和服务保障，实现“十大”育人体系的全线贯通。
坚持立德树人关键在“树”
陶行知先生认为，“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教”。对比“教”“育”“树”这三个字，“教”体现单向传输，“育”