盈月光饮，载风雪归
——现代文阅读命题
徐慧静瑞安市第六中学，中学一级教师。温州市命题竞赛两次一等奖、一次二等奖。
薛行奎，瑞安市第六中学，中学高级教师，三次获温州市命题竞赛一等奖。
洪冬青，瑞安市第六中学，中学一级教师，一次获温州市命题竞赛一等奖，二次获温州市命题竞赛二等奖。
朱惠慧，瑞安市第六中学，中学高级教师。瑞安市“教坛新秀”，曾多次参与命题、课题研究均获温州市奖项。
第一部分试题呈现
一、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面的文字，完成7—9题（10分）
材料一
随着计算机技术和信息技术的不断进步，AI创作早已不再是科幻小说家笔下的幻想，人工智能（ArtificialIntelligence)作为对人类智能的模仿，具备计算智能、感知智能和认知智能，除胜任自动驾驶、图像识别等工作外，目前已经能够在深度学习的基础上对自然语言进行处理、以新作者的身份参与文学生产。年，最早的诗歌写作软件“Auto-beatnik”诞生于美国；到了年，“小说家Brutus”能够在15秒内生成一部情节衔接合理的短篇小说；进入21世后，机器与人类协同创作的情况更加普遍，各种写作软件层出不穷，用户只需输入关键字就可以获得系统自动生成的作品，清华大学“九歌计算机诗词创作系统”和微软亚洲研究院所研发的“微软对联”是其中技术较为成熟的代表；在年，人工智能生成的短篇小说被日本研究者送上了“星新一文学奖”的舞台，并成功突破评委的筛选顺利入围，表现出了不逊于人类作家的写作水平。
吴珊珊《人工智能写作是未来文学形态的先导》
材料二
艺术家的作品是他们思想情感的表达和呈现，是其心血的凝聚和结晶。他知道自己在干什么。“醉过才知酒浓，爱过才知情重；你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。”好的作品首先打动艺术家本人。人工智能在创造诗歌、音乐、绘画等艺术作品时，没有个体意识、个体情感的投入，所创造的作品完全是根据算法来完成的。可以说，它们不曾醉过、不曾爱过，它们对于自己的作品没有感知，不知道自己在干什么，更不可能被自己的作品所打动。连自己都不知所云的东西，怎能期望它去打动人类呢？所以，对于人工智能的作品，人们的评价并不高，更倾向于视为一种由机器或算法完成的文字游戏。它可以逼真模仿，可以快速组合，可以大量生成具有诗或艺术形式的东西，甚至在技能和信息掌握方面超过真正的艺术家，但在自我意识、自我情感方面的天然缺失，导致它的作品从根本上讲就不是其自我意识、自我情感的表达。
王文革《光明日报》
材料三
突破当前的诠释学理论，用新的理论去诠释人工智能文学作品，是解决人工智能文学作品的诠释困境的途径之一。网络文学评价体系的建构过程中，有不少学者提出不能用传统的理论来衡量网络文学，因为包括人工智能文学在内的网络文学，是一种新的文学类型，其创作、传播和接受等环节明显不同于传统文学。王峰教授的《人工智能模仿：新模仿美学的起点》中指出，人工智能模仿不同于人类模仿。人类模仿要达到对被模仿对象的再现，而人工智能是功能性模仿，即对人功能的展现。这一模仿开启了美学的新方向，它不能被纳入传统模仿论的研究范畴，但由于有与人类模仿的对照关系，仍可以纳入模仿美学的研究范围。对于人类模仿，审美与艺术是一种特殊能力，是以整体能力为基础；而人工智能的审美与艺术成就，是建立在可计算功能的基础上，虽然可以说它能够思想，但人工智能终究是没有心灵之物。我们只需要给人工智能模仿一个外部标准即可，不需要运用心灵、意识诸如此类的概念，因为这些概念是人类模仿的范畴，并不适用于人工智能模仿。但问题在于：人工智能文学达到人类中等的文学创作水平之后，它该如何往前推进？在强调新的美学理论或文学理论的同时，还要考虑如何与传统理论的对接问题，因为人工智能文学仍属于文学范畴，继承与创新是网络文学批评理论建构的关键问题。对于人工智能文学来说，如果不考虑心灵等因素，它的深入解读问题怎么解决？“文学是人的文学”，以及黑格尔说过的“艺术的真正职责就在于帮助人认识到心灵的最高旨趣”，是否就失去效用了？可以看出，这是一个庞大的系统工程。
王泽庆，孟凡萧《人工智能文学的诠释困境及其出路》
7.下列对材料中“人工智能写作”的相关理解，不正确的一项是（3分）（）
A.人工智能能够在深度学习的基础上对自然语言进行处理，以新作者的身份参与文学生产，甚至可以超过人类作家的写作水平。
B.艺术家们的作品蕴含了他们丰富的思想情感，倾注了大量心血，他们的作品首先能打动本人。
C.人工智能相较于艺术家们，在写作上的局限在于没有个体意识和情感的投入，使得人们对它的作品评价并不高。
D.有学者提出我们要用新的理论去衡量人工智能文学，给人工智能模仿一个外部的标准是解决人工智能文学诠释困境的途径。
B
解析：根据原文“艺术家的作品是他们思想情感的表达和呈现，是其心血的凝聚和结晶。他知道自己在干什么。“醉过才知酒浓，爱过才知情重；你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。”好的作品首先打动艺术家本人”可知，好的作品能打动艺术家本人，这里偷换概念，扩大了词语的范围。
本题考查辨别、筛选信息和理解文中重要词语的能力，能力层级为C。要求考生根据题意理解相关语句的内容，辨析、筛选信息时要把握相应答题区间的内容要点；要在筛选的基础上，
